当义务教育从基本均衡迈向优质均衡，深化教育改革应该向何处发力？为了实现公平而又有质量的教育，在过去的十余年里，陕西宝鸡教育部门通过组建城乡教育联盟、推进“名校+”工程等，在陕西省率先实现义务教育基本均衡县全覆盖。
“我们积极探索教育集团化办学模式，打造升级版教育共同体，全力打造‘学好上、上好学、学得好’的‘宝鸡好教育’品牌，努力办好人民满意的教育。”宝鸡市教育局党组书记、局长惠强表示。
2022年7月，宝鸡市金台区组建三迪中学教育集团，引导区内办学规模最大的三迪中学，东西双向辐射教育生源下降、规模缩减的宏文和卧龙寺两所中学。两校成为三迪中学教育集团宏文校区、卧龙寺校区，由集团总校长兼任两校校长，集团委派30名省市级教学能手到分校任教。消息公布不到一个月，两校的招生人数大幅提升，宏文校区招生人数从2021年的44人增加到220余人，卧龙寺校区则从2021年的70人增加到280余人。上学期期末检测数据显示，两个分校与校本部之间的差距明显缩小，学生综合素质评价优良率逐步提升。三迪中学教育集团总校长何新胜介绍：“集团化办学属于深层次融合，我们可以通过总校统筹招生、财政、人事等方式，实现课程安排、教学计划、教育教研等的同步，保证优质资源100%落地生根。”
三迪中学教育集团的发展是宝鸡市集团化办学的一个缩影。2022年，《宝鸡市教育局关于推进基础教育集团化办学的意见》出台，鼓励名优校和薄弱校、新建校等组建紧密型教育集团，实行一体化管理和“捆绑式”发展，推动各集团校实现更好发展，助力教学水平提升。
（本报记者 张哲浩 李洁）
